门铃和梯子续编故事怎么写,门铃和梯子故事的大意是什么

篇四二年级小学生课外阅读故事 门铃和梯子野猪家离长颈鹿家挺远的但为了见到好朋友，野猪不怕路远到了咚咚咚野猪去敲长颈鹿的门敲了好一会儿，没人来开门野猪大声问“长颈鹿大哥不在家吗”“在家呢”长颈鹿在里面答应“咦，在家为什么不开门”“野猪兄弟，你往上瞧，我。

5 面对困难，大个子老鼠决定自己造一个梯子经过一番努力，梯子终于完成他带着梯子来到长颈鹿家，爬上去按门铃，却发现门铃已经坏了6 小个子猫建议放弃，让长颈鹿帮忙开门，但大个子老鼠坚持要修好门铃，否则他会一直在门口闹腾7 从故事中可以看出，大个子老鼠的行为有些固执和任性我们应该。

篇二给小朋友讲的睡前童话小故事门铃和梯子 野猪家离长颈鹿家挺远的但为了见到好朋友，野猪不怕路远到了咚咚咚！野猪去敲长颈鹿的门敲了好一会儿，没人来开门野猪大声问quot长颈鹿大哥不在家吗？quotquot在家呢quot长颈鹿在里面答应quot咦，在家为什么不开门？quotquot野猪兄弟，你往上瞧，我新装了。

小松鼠的房子建在大树上，小猪拿着梯子爬到树上按门铃。

门铃和梯子野猪家离长颈鹿家挺远的但为了见到好朋友，野猪不怕路远到了咚咚咚！野。

二童话的特征 幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段二童话的解读要点 就童话来说，可以从以下几个方面进行解读一语言 童话的文本细读，首先是语言触摸文本，咀嚼语言，悉心体会，发掘内蕴作为语文教师，一定要有这个耐心，还要有这个能力，用一双敏锐的眼睛，发现文章。

三个人急得团团转，什么法子都用过了，就是叫不醒唐秘书对门邻居说，他家有个梯子，你们从后面去看看唐秘书的老婆把梯子搬到后面，站在梯子上，差一大截她对着房间喊，她把唐秘书喊起来了，她高兴地说，起来了唐秘书听到有人喊他，便走到阳台来了他被风一吹，大吐起来，吐了一阳台。

用小动物编童话故事篇3门铃和梯子 野猪家离长颈鹿家挺远的但为了见到好朋友，野猪不怕路远到了咚咚咚！野猪去敲长颈鹿的门敲了好一会儿，没人来开门野猪大声问ldquo长颈鹿大哥不在家吗？rdquoldquo在家呢rdquo长颈鹿在里面答应ldquo咦，在家为什么不开门？rdquoldquo。

这要牵设到是否关连的事，这两者都和门有关，门铃装在门上，梯子放在门后面，那接下来就要发挥你的想象力了，比如检修电灯之类的东西等等。